.

PROGRAM RAPOT MA AN NAJIYAH

Blog ini dibangun khusus untuk program kerja para guru di lingkungan Madrasah Aliyah An Najiyah-Sabilunnajah

Diberdayakan oleh Blogger.

.

Senin, 16 Mei 2016

SKL MATA PELAJARAN

MADRASAH ALIYAH (MA)

b. Bahasa Indonesia SMA/MA Program IPA
1. Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian berita, laporan, saran, berberita, pidato, wawancara, diskusi, seminar, dan pembacaan karya sastra berbentuk puisi, cerita rakyat, drama, cerpen, dan novel 
2. Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam kegiatan berkenalan, diskusi, bercerita, presentasi hasil penelitian, serta mengomentari pembacaan puisi dan pementasan drama
 3. Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis teks nonsastra berbentuk grafik, tabel, artikel, tajuk rencana, teks pidato, serta teks sastra berbentuk puisi, hikayat, novel, biografi, puisi kontemporer, karya sastra berbagai angkatan dan sastra Melayu klasik
 4. Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk teks narasi, deskripsi, eksposisi, argumentasi, teks pidato, proposal, surat dinas, surat dagang, rangkuman, ringkasan, notulen, laporan, resensi, karya ilmiah, dan berbagai karya sastra berbentuk puisi, cerpen, drama, kritik, dan esei  

c. Bahasa Inggris MA 
1. Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional, secara formal maupun informal, dalam bentuk recount, narrative, procedure, descriptive, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, spoof, explanation, discussion, dan review, dalam konteks kehidupan seharihari
 2. Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional, secara formal maupun informal, dalam bentuk recount, narrative, procedure, descriptive, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, spoof, explanation, discussion, dan review, dalam konteks kehidupan sehari-hari
3. Membaca Memahami makna dalam wacana tertulis interpersonal dan transaksional, secara formal maupun informal, dalam bentuk recount, narrative, procedure, descriptive, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, spoof, explanation, discussion, dan review, dalam konteks kehidupan seharihari 
 4. Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional, secara formal maupun informal, dalam bentuk recount, narrative, 32 procedure, descriptive, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, spoof, explanation, discussion, dan review, dalam konteks kehidupan sehari-hari  


d. Matematika MA
 1. Memahami pernyataan dalam matematika dan ingkarannya, menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor, serta menggunakan prinsip logika matematika dalam pemecahan masalah
 2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan aturan pangkat, akar dan logaritma, fungsi aljabar sederhana, fungsi kuadrat, fungsi eksponen dan grafiknya, fungsi komposisi dan fungsi invers, persamaan dan pertidaksamaan kuadrat, persamaan lingkaran dan persamaan garis singgungnya, suku banyak, algoritma pembagian dan teorema sisa, program linear, matriks dan determinan, vektor, transformasi geometri dan komposisinya, barisan dan deret, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah 33
3. Menentukan kedudukan, jarak dan besar sudut yang melibatkan titik, garis dan bidang di ruang dimensi tiga serta menggunakannya dalam pemecahan masalah
4. Memahami konsep perbandingan, fungsi, persamaan dan identitas trigonometri, rumus sinus dan kosinus jumlah dan selisih dua sudut, rumus jumlah dan selisih sinus dan kosinus, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah
5. Memahami limit fungsi aljabar dan fungsi trigonometri di suatu titik dan sifatsifatnya, turunan fungsi, nilai ekstrem, integral tak tentu dan integral tentu fungsi aljabar dan trigonometri, serta menerapkannya dalam pemecahan masalah
6. Memahami dan mengaplikasikan penyajian data dalam bentuk tabel, diagram, gambar, grafik, dan ogive, ukuran pemusatan, letak dan ukuran penyebaran, permutasi dan kombinasi, ruang sampel dan peluang kejadian dan menerapkannya dalam pemecahan masalah
7. Memiliki sikap menghargai matematika dan kegunaannya dalam kehidupan
8. Memiliki kemampuan berpikir logis, analitis, sistematis, kritis, dan kreatif, serta mempunyai kemampuan bekerjasama

e. Fisika SMA/MA
1. Melakukan percobaan, antara lain merumuskan masalah, mengajukan dan menguji hipotesis, menentukan variabel, merancang dan merakit instrumen, mengumpulkan, mengolah dan menafsirkan data, menarik kesimpulan, serta mengkomunikasikan hasil percobaan secara lisan dan tertulis
 2. Memahami prinsip-prinsip pengukuran dan melakukan pengukuran besaran fisika secara langsung dan tidak langsung secara cermat, teliti, dan obyektif
3. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik, kekekalan energi, impuls, dan momentum
4. Mendeskripsikan prinsip dan konsep konservasi kalor sifat gas ideal, fluida dan perubahannya yang menyangkut hukum termodinamika serta penerapannya dalam mesin kalor
5. Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi
6. Menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai masalah dan produk teknologi

f. Biologi MA
1. Merumuskan masalah, mengajukan dan menguji hipotesis, menentukan variabel, merancang dan merakit instrumen, menggunakan berbagai peralatan untuk melakukan pengamatan dan pengukuran yang tepat dan teliti, mengumpulkan, mengolah, menafsirkan dan menyajikan data secara sistematis, 35 dan menarik kesimpulan sesuai dengan bukti yang diperoleh, serta berkomunikasi ilmiah hasil percobaan secara lisan dan tertulis
2. Memahami keanekaragaman hayati dan klasifikasinya, peranan keanekaragaman hayati bagi kehidupan dan upaya pelestariannya.
3. Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem, perubahan materi dan energi, serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem
4. Memahami konsep sel dan jaringan, keterkaitan antara struktur dan fungsi organ, kelainan dan penyakit yang mungkin terjadi pada sistem organ, serta implikasinya pada sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat
5. Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan, proses metabolisme dan hereditas, evolusi dan implikasinya dengan sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat
6. Memahami prinsip-prinsip dasar bioteknologi serta implikasinya pada sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat

g. Kimia MA
1. Melakukan percobaan, antara lain merumuskan masalah, mengajukan dan menguji hipotesis, menentukan variabel, merancang dan merakit instrumen, mengumpulkan, mengolah dan menafsirkan data, menarik kesimpulan, serta mengkomunikasikan hasil percobaan secara lisan dan tertulis
2. Memahami hukum dasar dan penerapannya, cara perhitungan dan pengukuran, fenomena reaksi kimia yang terkait dengan kinetika, kesetimbangan, kekekalan masa dan kekekalan energi
3. Memahami sifat berbagai larutan asam-basa, larutan koloid, larutan elektrolitnon elektrolit, termasuk cara pengukuran dan kegunaannya
4. Memahami konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia serta penerapannya dalam fenomena pembentukan energi listrik, korosi logam, dan pemisahan bahan (elektrolisis)
5. Memahami struktur molekul dan reaksi senyawa organik yang meliputi benzena dan turunannya, lemak, karbohidrat, protein, dan polimer serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari 

SKL KELOMPOK MATA PELAJARAN DAN PROGRAM WALI KELAS

1.SKL Kelompok Kelompok Mata Pelajaran Syari
       A. PERENCANAAN PROGRAM KERJA
       B. PENGUMPULAN NILAI KOLEKTIF          
       C. LAPORAN SEMESTER   
       D. EVALUASI PROGRAM KERJA
       E. HASIL KEBIJAKAN

2.SKL Kelompok Kelompok Mata Pelajaran Lughah
 
       A. PERENCANAAN PROGRAM KERJA
       B. PENGUMPULAN NILAI KOLEKTIF          
       C. LAPORAN SEMESTER   
       D. EVALUASI PROGRAM KERJA
       E. HASIL KEBIJAKAN

3.SKL Kelompok Kelompok Mata Pelajaran Umum
   
       A. PERENCANAAN PROGRAM KERJA
       B. PENGUMPULAN NILAI KOLEKTIF        
       C. LAPORAN SEMESTER   
       D. EVALUASI PROGRAM KERJA
       E. HASIL KEBIJAKAN

4. PROGRAM WALI KELAS
A. DATA PESERTA DIDIK
B. KELOLA NILAI RAPORT
C. KELOLA DATA TAHFIDZ
D. KELOLA CATATAN KEPRIBADIAN PESERTA DIDIK
E. KELOLA KEHADIRAN PESERTA DIDIK
F.  KELOLA RANGKING
G. KELOLA LAPORAN KENAIKAN KELAS 


Selasa, 26 April 2016

DOWNLOAD RAPORT SEMESTER 1

 SILAHKAN DOWNLOAD FORMAT RAPORT

MA AN NAJIYAH
1. KELAS XA S1 1516 AKHWAT
2. KELAS XIA S1 1516 AKHWAT
3. KELAS XIIA S1 1516 AKHWAT

 MA SABILUNNAJAH
4. KELAS XB S1 1516 IKHWAN
5. KELAS XIB S1 1516 IKHWAN
6. KELAS XIIB S1 1516 IKHWAN

ALAMAT EMAIL WALI KELAS
Annajiyah
kelas X : shidqisuhailahhamzah@gmail.com
kelas XI :zakiahfatrunnisa@gmail.com
kelas XII:ummuibrahim06@gmail.com
Sabilunnaja
kelas XB:ina97070@gmail.com
kelas XIB:te_em_1214@yahoo.com
kelas XIIB:ibnu_assolah83@yahoo.com

YUK BANTU PA ANWAR EDIT FORMAT IJAZAH BIAR GAK SALAH TERUS........


Assalamualaikum.
yuk coba kita koreksi bersama format ijazah yang biasa digunakan untuk standart kelulusan santri MA AN NAJIYAH. Kasian tuh pak anwar udah bikin cape-cape ehh... pas udah di print setelah di cek ada aja kesalahan. jadi galau............................. kata ustad fahri mah sampe pusing ngeliatin gundukan raport yang menjulang tinggi.
makanya fungsi temen-temen guru sekalian kalau ada yang bisa edit tolong dieditin deh tuh format ijazahnya yahh.... itung-itung beramal insyaallah dapet pahala amin...... kalau udah di kirim via email aja kali ya (anwar.nds@gmail.com).... biar enak........ atau koment di bawah juga boleh nyampe kok insyaallah reportnya ke hape pa anwar... heheheh

Download Ijazahnya

© 2013 iPRESS. All rights resevered. Designed by Templateism